Die Kinder und Jugendliche werden aktiv am Hilfeplanverfahren beteiligt. Durch Auswertungs- und Feedbackbögen evaluieren wir nachvollziehbar und kritisch unsere Arbeitsweise. Partizipation geschieht bei uns somit regelmäßig.
Auch im Kontext der Hilfeplanung beziehen wir die Kinder und Jugendliche aktiv mit ein. Sie sind altersgerecht und Entwicklungsstand entsprechend aufgefordert, sich selber mit ihrer Meinung und Erfahrung einzubringen und uns rückzumelden, was wir besser machen können. Denn wir wollen erfahren, wie wir unser Angebot weiterentwickeln und verbessern können.
In Kinderkonferenzen ist Lob ein fester Bestandteil, in gleichem Umfang haben Ideen, Wünsche, Beschwerden und auch Anfragen an das pädagogische Team ihren festen Platz.
